Fachbereich
Inklusion
Diversität und
Sonderpädagogik
Tipps für Eltern
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Sprache sollte ein fester Bestandteil im Alltag sein, nehmen Sie sich genügend Zeit für Gespräche mit Ihrem Kind.
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Lesen Sie ihrem Kind regelmäßig vor. Räumen Sie dem Bücherlesen unbedingt einen festen Platz im Tagesablauf ein, z.B. abends
vor dem zu Bett gehen. Schaffen Sie dazu Rituale und so eine besondere Atmosphäre.
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Durch Vorlesen und gemeinsame Betrachtung von Bilderbüchern, durch Singen, Bewegungslieder, Singspiele, Sprach-, Reim und
Fingerspiele lassen sich auf spielerische Weise das Gefühl für Rhythmus und Reim, Phantasie und Merkfähigkeit schulen und stärken.
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Zahlreiche Spiele, die auf dem Markt sind, lassen sich für verschiedene Zwecke (Hören, Fühlen, Bewegen, Sehen,
Wortschatztraining, Satzbildung, Gedächtnis) einsetzen und sind vielseitig verwendbar. Man sollte sich also nicht nur an die vorgegebenen Spielregeln halten, sondern der eigenen Kreativität
Raum lassen und überlegen, auf welche Art und Weise diese Materialien eingesetzt werden könnten.
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Vermeiden Sie Reizüberflutung, setzen Sie Ihr Kind keiner akustischen Dauerberieselung aus.
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Das Kind soll lernen, bei einmaligem Sprechen eines Wortes zu reagieren. Wenn Sie ständig alles wiederholen, gewöhnt es sich
daran, beim ersten Mal nicht mehr richtig hinzuhören.
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Wenn Sie das Kind häufig verbessern, entsteht in ihm das Gefühl, Fehler zu machen und zu versagen. Das kann zu
(Sprech-)Hemmungen bzw. aggressivem Verhalten führen. Fordern Sie das Kind nicht zum Nachsprechen auf. Besser ist es, das Gesagte beiläufig noch einmal richtig wiederzugeben.
- Fernsehen ist das Gegenteil eines Dialogs! Das Kind kann nicht auf das Gesagte reagieren, und erst recht reagiert das Programm nicht auf das, was Ihr Kind sagt. Schauen Sie daher mit Ihrem Kind gemeinsam fern, und sprechen Sie mit ihm über das Gesehene.
Videomaterial und Übungen im Internet
Buchempfehlungen
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Täglich 5 Minuten Sprachförderung |
Lily Gleuwitz, ISBN: 978-3-8344-3865-2 |
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Kleine Sprachspiele für jeden Tag |
Edmund Wild
ISBN: 978-3-8344-3482-1 |
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Mit Liedern Sprache fördern |
Gerd Grashaußer, ISBN: 978-3-8344-3647-4 |
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Toben macht schlau! Bewegung statt Verkopfung |
Renate Zimmer
ISBN: 978-3-451-32636-3 |
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Lustiges Sprechzeichnen: Eine spielerische Sprachförderung. |
Gabriele Roß,
Verlag Pattloch
ISBN: 978-3-86820-173-4 |
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Klatsch- und Hüpfspiele: Für Sprachgefühl, Rhythmus und Bewegung |
Elke Gulden, ISBN: 978-3-7698-1772-0 |
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Zwergenmatz und der Riesenschatz Ein Materialpaket zur phonologischen Bewusstheit. Mit Lernspiel, Mitmachbuch und Ideenhandbuch |
Bärbel Hausberg,
ISBN: 978-3-451-29199-9 |
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Mundmotorik-Training rund ums Jahr Materialsammlung Puste- und Ansaugübungen - Lippen- und Zungenspiele. |
Sonja Thoenes
ISBN: 978-3-86740-102-9 |
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Wenn Kinder die Sprache nicht entdecken Einblicke in die Praxis der Sprachtherapie |
Barbara Zollinger ISBN: 978-3-258-06142-9 |
